| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
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| 0 | 07:00 | PCA
| 3º EFF - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
CURRICULUM VITAE
Emprego pública
Carteira de trabalho | PCA
| 3º EFF - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
VACAS GORDAS, VACAS MAGRAS
Recessão
Desemprego
Desemprego estrutural
Papel do governo | PCA |
| 0 | 07:50 | PCA
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ENCONTRO COM OS TUTORADOS | PCA
| 3º EFF - MATEMÁTICA
Aula expositiva e dialogada com resolução dos exercícios da 15ª semana da rotina pedagógica.
D074 - Corresponder as representações algébricas de uma funçao exponencial.
D088 - Utilizar função exponencial na resolução de problemas | PCA |
| 0 | 08:40 | PL INDIVIDUAL
| PL INDIVIDUAL | PCA
| 3º EFF - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
VACAS GORDAS, VACAS MAGRAS
Recessão
Desemprego
Desemprego estrutural
Papel do governo | PL INDIVIDUAL |
| 0 | 09:50 | PL INDIVIDUAL
| 3º EFF - SIMULADO DE MATEMÁTICA
| PCA
| 3º ASP. - MATEMÁTICA
Aula expositiva e dialogada com resolução dos exercícios da 15ª semana da rotina pedagógica.
D074 - Corresponder as representações algébricas de uma funçao exponencial.
D088 - Utilizar função exponencial na resolução de problemas | 3º ASP. ELETIVA |
| 0 | 10:40 | 3º EFF - MATEMÁTICA
Aula expositiva e dialogada com resolução dos exemplos da 15ª semana da rotina pedagógica.
D074 - Corresponder as representações algébricas de uma funçao exponencial.
D088 - Utilizar função exponencial na resolução de problemas | PL INDIVIDUAL | PCA
| PL INDIVIDUAL | 3º ASP. ELETIVA |
| 0 | 12:20 | PL INDIVIDUAL
| PL INDIVIDUAL | PCA
| PL INDIVIDUAL | PL INDIVIDUAL |
| 0 | 13:10 | PL INDIVIDUAL
| 3º EFF - MATEMÁTICA
Aula expositiva e dialogada com resolução dos exercícios da 15ª semana da rotina pedagógica.
D074 - Corresponder as representações algébricas de uma funçao exponencial.
D088 - Utilizar função exponencial na resolução de problemas | PCA
| 3º ASP. - MATEMÁTICA
Aula expositiva e dialogada com resolução dos exercícios da 15ª semana da rotina pedagógica.
D074 - Corresponder as representações algébricas de uma funçao exponencial.
D088 - Utilizar função exponencial na resolução de problemas | PL INDIVIDUAL |
| 0 | 18:50 | 2º EJA - PROGRESSÃO ARITMÉTICA - Correção das atividades de revisão | 1ºEJA - Avaliação de porcentagem |
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| 0 | 19:50 | 2º EJA - PROGRESSÃO ARITMÉTICA - Correção das atividades de revisão | 1ºEJA - Avaliação de porcentagem |
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| 0 | 21:00 | 1º EJA - PORCENTAGEM
Correção das atividades de revisão | 2º EJA - Avaliação de progressão aritmética |
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