| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
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| 1 | 07:00 | PL- Preparando aula de vivência pedagógica | PL - preparando aula de vivência pedagógica | 1º03-Arte: Sala 12.
Revisão com o wordwall através de jogo sobre patrimonio cutural e manifestações culturais | PL- Preparando aula de eletiva | PL- Organizando material de eletivas |
| 2 | 07:50 | PCA-Organizando e validando material dos professores para xerox | 1º03- Arte: sala 9.
Aula expositiva e dialogada sobre arte indígena. | 3º01 -VP: Sala 12.
(EMIFCHSA03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre temas e processos de natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias. | PCA- Planejamento coletivo -FPM | PCA - fazendo Formação de conselho escola pelo sgf |
| 0 | 08:40 | recreio | recreio | recreio | recreio | recreio |
| 3 | 09:00 | 3º01-PV:Sala 05.
STOP jogo com definições de projeto de vida como: interesses, profissões, metas, sonhos, lazer e outros. | 3ºI01- VP: sala 09.
Aplicação da avaliação processual de Matemática | 1ºI01- Arte: sala 12.
Revisão com o wordwall através de jogo sobre patrimonio cutural e manifestações culturais | PCA- Planejamento coletivo -FPM | PL - separando material de arte |
| 4 | 09:50 | PCA- Olhando a rotina pedagógica da semana e enviando aos professores de Língua Portuguesa. | PCA - monitorando rotina pedagógica | 1º02- Arte: sala 12.Revisão com o wordwall através de jogo sobre patrimônio cutural e manifestações culturais | PCA- Planejamento coletivo -FPM | Eletiva |
| 5 | 10:40 | PL- Preparando materiais para aula de Arte | PCA- Organizando e recebendo as fichas de recuperação trimestral com a nota da mesma. | PL- Reunião com o supervisor Leidison | PL-Preparando aulas de projeto de vida | Eletiva |
| 0 | 11:30 | almoço | almoço | almoço | almoço | almoço |
| 6 | 12:20 | PL Preparando atividade adaptada para Kauan em projeto de vida. | PCA- Terminando o cronograma de observação de aulas | 3º02- PV: sala 05.
Término da dinâmica do bandaid- sobre os machucados do coração/da alma. | PL- Tutoria | PL-Elaborando jogos para aula de projeto de vida. |
| 7 | 13:10 | Reunião da equipe Gestora | 1º01- Arte - sala 9.
Aula expositiva e dialogada sobre arte indígena. | PCA- Reunião com o supervisor Leidson | PL-fazendo Formação de conselho escola pelo sgf | 1º02- Arte: Sala 12
Atividades impressas de arte indígena com atividades de fixação e processos de criação. |
| 0 | 14:00 | Reunião de Fluxo de Projeto de vida | Reunião de fluxo de Eletivas | Reunião de FLuxo de EO | Reunião de fluxo de pensamento científico, projeto integrador, práticas experimentais. | Reunião de fluxo Geral |
