| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
|---|
| 0 | 07:00 | PL
Conversa com professora Ana Carolina sobre os conteúdos dos 9ºs anos,
Agenda semanal | 3º01
Rotina pedagógica - 16ª semana
aula expositiva e dialogada.
Anotações feitas no quadro | 9º04
Revisão sobre os descritores da avaliação processual. | PL
monitoramento do seges | 9º05
Atividades - concordância nominal (no caderno) |
| 1 | 07:50 | 9º04
Correção do EO, atividades relacionadas ao simulado. | 9º05
Clube
Continuação do filme - Meninas não choram | 3º02
Conclusão da correção das atividades com descritores relacionadas ao simulado. | PL coletivo | 9º04
Atividades - concordância nominal (no caderno) |
| 2 | 08:40 | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO |
| 0 | 09:00 | 9º04
Correção do EO, atividades relacionadas ao simulado.
| 9º06
Avaliação Processual
Matemática (valor:6)
| 3º01
Avaliação processual
Português (valor:6) | PL coletivo | 3º02
16ªsemana - Rotina pedagógica
Descritores 43, 54 |
| 3 | 09:50 | 9º05
Correção do EO, atividades relacionadas ao simulado.
| 9º06
Avaliação Processual
Matemática (valor:6) | 9º05
Avaliação processual
Português (valor:6) | PL coletivo | ELETIVA
ENTRE LETRAS E NÚMEROS
Aula de Português |
| 4 | 10:40 | 9º06
Correção do EO, atividades relacionadas ao simulado.
| 9º04
Início da correção das atividades/ descritores. | PL
Cumprimento das demandas diárias | 9º06
Concordância nominal - definição, importância.
Aula explicativa e dialogada. | ELETIVA
ENTRE LETRAS E NÚMEROS
Aula de Português |
| 5 | 11:30 | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO |
| 199 | 12:20 | 9º05
Correção do EO, atividades relacionadas ao simulado. | PL | PL
monitoramento de demandas diárias. | 3º01
16ªsemana - Rotina pedagógica
Descritores 43, 54 | 9º06
Atividades - concordância nominal (no caderno) |
| 0 | 13:10 | PL | 3º02
Atividades impressas sobre os descritores que estarão no simulado
| 9º05
Concordância nominal - definição, importância.
Aula explicativa e dialogada.
| 9º04
Concordância nominal - definição, importância.
Aula explicativa e dialogada. | PL |
| 0 | 14:00 | FLUXO - PROJETO DE VIDA | FLUXO - ELETIVAS | FLUXO - ESTUDO ORIENTADO | FLUXO - PROTAGONISMO | FLUXO GERAL |
| 0 | 14:50 | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | |
| 0 | 15:00 | 3º01
Rotina pedagógica - 16ª semana
aula expositiva e dialogada.
Anotações feitas no quadro
| 3º01
Avaliação processual.
Matemática | 3º01
Avaliação Processual (valor:6) | PL | |
| 0 | 15:50 | 3º02
Rotina pedagógica - 16ª semana
aula expositiva e dialogada.
Anotações feitas no quadro. | 3º02
Avaliação processual.
Matemática | 3º02
Avaliação Processual (valor:6) | PL | |
