| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
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| 0 | 13:00 | Reunião com a equipe gestora. | * Elaborando atividades de revisão para simulado SRE | PCA: Planejamento coletivo
.- Formação de professores | * Elaborando atividades de revisão para simulado SRE | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 14:10 | 3º ASP: Aula explicativa e dialogada com correção das atividades da 14ª Semana Pedagógica de Matemática
* D074_M Corresponder as representações algébrica e gráfica de uma função exponencial.
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | * 3º ASP: Aula dialogada com orientação para que os alunos resolvam as atividades propostas da 15ª semana da rotina pedagógica. | * * Elaborando atividades de revisão para simulado SRE | * 3º SEG: Aula dialogada com orientação para que os alunos resolvam as atividades propostas da 15ª semana da rotina pedagógica. | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 15:00 | * Organizando atividades da 15ª semana da Rotina Pedagógica. | 3º EFF: Aula explicativa e dialogada com correção das atividades da 14ª Semana Pedagógica de Matemática
* D074_M Corresponder as representações algébrica e gráfica de uma
função exponencial.
| PCA: Planejamento coletivo
.- Formação de professores | ** 3º ELE: Aula dialogada com explicação do conteúdo da 15ª Semana da rotina pedagógica:
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 15:50 | 3º SEG: Aula explicativa e dialogada com correção das atividades da 14ª Semana Pedagógica de Matemática
* D074_M Corresponder as representações algébrica e gráfica de uma
função exponencial.
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | ** 3º SEG: Aula dialogada com explicação do conteúdo da 15ª Semana da rotina pedagógica:
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | PCA: Planejamento coletivo
.- Formação de professores | * 3º ELE: Aula dialogada com orientação para que os alunos resolvam as atividades propostas da 15ª semana da rotina pedagógica. | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 16:40 | * RECREIO | * RECREIO | RECREIO | RECREIO | RECREIO |
| 0 | 17:00 | * Atendendo e organizando as demandas dos professores.
| * PCA: Atendendo demanda da escola | PCA: Planejamento coletivo
.- Repassando os informes da semana aos professores.
_ | * Fazendo curso da CEFOPE/SGF | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 17:50 | * 3º ASP: Aula dialogada com explicação do conteúdo da 15ª Semana da rotina pedagógica:
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | 3º ELE: Aula explicativa e dialogada com correção das atividades da 14ª Semana Pedagógica de Matemática
* D074_M Corresponder as representações algébrica e gráfica de uma
função exponencial.
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | * * Elaborando atividades de revisão para simulado SRE | * Fazendo curso da CEFOPE/SGF | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 18:40 | * 5ª e 6ª etapa Correção das atividades sobre operações com números decimais. | * 3º SEG: Aula dialogada com explicação do conteúdo da 15ª Semana da rotina pedagógica:
* D088_M Utilizar função exponencial na resolução de problemas. | * 5ª e 6ª etapa: Atividades de fixação sobre operações com números decimais | * 3º ELE: Aula dialogada com orientação para que os alunos resolvam as atividades propostas da 15ª semana da rotina pedagógica. | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 19:50 | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
| 0 | 21:00 | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | PIPAT: Auxiliando aos alunos a realizarem as atividades da rotina pedagógica. | *Acompanhamento dos alunos do curso técnico na excursão em Vitória para a visitação na Feira Tecnológica. |
