| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
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| 2 | 15:00 | _____________________________ | _____________________________ | PLC _ Planejamento Coletivo do Turno Parcial | _____________________________ | _____________________________ |
| 3 | 15:50 | 3ºASP
_ Aula expostiva e dialogada
com Números:o sistema de numeração decimal
| PLI_Planejamento de aula, elaboração de atividades e estudo da rotina pedagógica escolar. | PLC _ Planejamento coletivo do Turno Parcial | _____________________________ | _______________________________ |
| 4 | 17:00 | 2ºPEFF
CReET - Atividade em grupo sobre: os temas apresentados: Saúde Financeira, intelectual, Espiritual, profissiona e social.
| 3ºASP
_ Desenvolvimeto de atividades com jogos sobre Números: o sistema de numeração decimal | 3ºPEFF
P.EFF - Continuação com as atividades de raciocínio lógico - Trabalhando com jogos matemáticos: Quadrado Mágico | _____________________________ | 3ºPEFF
P.EFF - Conclusão e apresentação das atividades de raciocínio lógico - Trabalhando com jogos matemáticos: Quadrado Mágico |
| 5 | 17:50 | PLI_Planejamento de aula, elaboração de atividades e estudo da rotina pedagógica escolar. | 3ºPEFF
P.EFF- Desenvolvimento de atividades de raciocínio lógico - Trabalhando com jogos matemáticos: Quadrado Mágico | 3ºPEFF
CReET_ Continuação com o
trabalho em grupo sobre: Definição do Estágio de Ação. | _____________________________ | 2ºPEFF
CReET - Apresentação da atividade em grupo sobre: os temas apresentados: Saúde Financeira, intelectual, Espiritual, profissiona e social. |
| 0 | 18:00 | PL _ Planejamento Coletivo da EJA. | _____________________________ | _____________________________ | _____________________________ | _____________________________ |
| 6 | 18:40 | PL _ Planejamento Coletivo da EJA. | 2ºPEFF
CReET - Continuação com a
atividade em grupo sobre: os temas apresentados: Saúde Financeira, intelectual, Espiritual, profissiona e social.
| 3ºASP
- Continuação com a aula expostiva e dialogada sobre Números:o sistema de numeração decimal. | _____________________________ | 3ºPEFF
CReET_ Apresentação do trabalho
em grupo sobre: Definição do Estágio de Ação. |
| 0 | 19:30 | PLI_Planejamento de aula, elaboração de atividades e estudo da rotina pedagógica escolar. | _____________________________ | _____________________________ | _____________________________ | _______________________________ |
| 2 | 19:50 | 3ª Etapa EJA
_ Correção compartilhada das atividades Atiivdades sobre Teorema de Euler.
| _____________________________ | _____________________________ | _____________________________ | 3ª Etapa EJA
_ Aula expostiva e dialogada sobre Teorema de Pitágoras. |
| 3 | 21:00 | 3ª Etapa EJA
_ Continuação com as Atiivdades sobre Teorema de Euler.
| _____________________________ | _____________________________ | _____________________________ | 3ª Etapa EJA
_ Continuação com a aula expostiva e dialogada sobre Teorema de Pitágoras.
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