| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
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| 1 | 14:10 | 1ºSEGURANÇA- MATEMÁTICA-
Recomposição da aprendizagem. Trabalhando os descritores de nivelamento. D037-M utilizar números reais, em notação Científica envolvendo diferentes significados das operações, na resolução de problemas. | 3º EFF- MATEMÁTICA FINANCEIRA-
Matemática Financeira. Taxas Equivalentes de Juros. Capitais equivalentes. | 3º EFF- ESTATÍSTICA-
Medida de dispersão ( Desvio médio ) Desvio padrão. | FERIADO | FERIADO |
| 2 | 15:00 | PLANEJAMENTO INDIVIDUAL | 1º- ELETRO- MATEMÁTICA-
Recomposição da aprendizagem. Trabalhando os descritores de nivelamento. D037-M utilizar números reais, em notação Científica envolvendo diferentes significados das operações, na resolução de problemas. | PLANEJAMENTO COLETIVO. | FERIADO | FERIADO |
| 3 | 15:50 | 1º ELETRO- MATEMÁTICA-
Recomposição da aprendizagem. Trabalhando os descritores de nivelamento. D037-M utilizar números reais, em notação Científica envolvendo diferentes significados das operações, na resolução de problemas.
| 2º EFF - MATEMÁTICA FINANCEIRA-
Sistema de amortização
constante. | PLANEJAMENTO COLETIVO. | FERIADO | FERIADO |
| 4 | 17:00 | PL- PLANEJAMENTO INDIVIDUAL
| 1º ELETRO- MATEMÁTICA
Recomposição da aprendizagem.
Trabalhando os descritores de nivelamento. D039-Utilizar números proporcionalidade entre duas grandezas. | 1º SEGURANÇA- Matemática- Matemática. Recomposição da aprendizagem. Trabalhando os descritores de nivelamento. D081-M Identificar expressão algébrica que modela uma sequência numérica ou figural. | FERIADO | FERIADO |
| 5 | 17:50 | PL- PLANEJAMENTO INDIVIDUAL | 2º EFF- ESTATÍSTICA -
Medida de dispersão ( Desvio médio ) Desvio padrão.
| 1º SEGURANÇA- MATEMÁTICA-
Recomposição da aprendizagem.
D039-Utilizar números proporcionalidade entre duas grandezas.
| FERIADO | FERIADO |
| 6 | 18:40 | | 1º SEGURANÇA-MATEMÁTICA-
Recomposição da aprendizagem. Trabalhando os descritores de nivelamento. D039-Utilizar números proporcionalidade entre duas grandezas. | 1º- ELETRO- MATEMÁTICA-
Recomposição da aprendizagem. Trabalhando os descritores de nivelamento. D081-M Identificar expressão algébrica que modela uma sequência numérica ou figural. | FERIADO | FERIADO |
| 0 | 00:00 | |
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| 1 | 18:50 | PL- PLANEJAMENTO COLETIVO DA EJA. | | | | |
| 2 | 19:50 | | | 2º ETAPA - MATEMÁTICA-
RAZÕES TRIGONOMETRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO.
| | FERIADO |
| 3 | 21:00 | | | | | FERIADO |
