| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
|---|
| 0 | 07:00 | PL
Monitoramento do Seges, ficha RT | 9º05
Atividades relacionadas ao D053-P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Utilização de material impresso | 3º02
Correção das atividades da Rotina (12ª semana) | FERIADO
PL | RECESSO
9º04 |
| 1 | 07:50 | 9º05
Estudo sobre os descritores para avaliação processual
No quadro para os alunos copiarem no caderno | 9º05
Clube
Elaboração do plano de ação;
escolha do gênero de filme;
escolha do filme.9
| 9º06
Correção das atividades - descritores avaliação processual | PL | 9º06
|
| 2 | 08:40 | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO |
| 0 | 09:00 | PL | 9º06
Atividades relacionadas ao D053-P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Utilização de material impresso | 9º04
Correção das atividades - descritores avaliação processual | | 9º05 |
| 3 | 09:50 | 9º05
Atividades com descritores para avaliação processual D053-P: Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Utilização de recursos midiáticos: tv, notebook | 9º06
Conclusão das atividades relacionadas ao D053-P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Utilização de material impresso | 9º05
Correção das atividades - descritores avaliação processual
| PL | ELETIVA
ENTRE LETRAS E NÚMEROS |
| 4 | 10:40 | 3º01
Rotina pedagógica - 12ª semana
descritores contemplados:D043-P; 044-P; 062-P; 054-P.
Conteúdo:
3ª geração modernista;
Orações Coordenadas (introdução)
Material impresso/ videoaula | 9º04
Atividades relacionadas ao D053-P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Utilização de material impresso | 3º01
Correção das atividades da Rotina (12ª semana) | PL | ELETIVA
ENTRE LETRAS E NÚMEROS |
| 5 | 11:30 |
ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO |
| 199 | 12:20 | 9º06
Estudo sobre os descritores para avaliação processual
No quadro para os alunos copiarem no caderno. | PL | PL | 9º04 | PL |
| 0 | 13:10 | 9º04
Estudo sobre os descritores para avaliação processual
No quadro para os alunos copiarem no caderno. | 3º02
Rotina pedagógica - 12ª semana
descritores contemplados:D043-P; 044-P; 062-P; 054-P.
Conteúdo:
3ª geração modernista;
Orações Coordenadas (introdução)
Material impresso | PL | 3º01 | 3º02 |
| 0 | 14:00 | FLUXO - PROJETO DE VIDA | FLUXO - ELETIVAS | FLUXO - ESTUDO ORIENTADO | FLUXO - PROTAGONISMO | FLUXO GERAL |
| 0 | 14:50 | INTERVALO | INTERVALO | | | |
| 0 | 15:00 | 3º02
Rotina pedagógica - 12ª semana
descritores contemplados:D043-P; 044-P; 062-P; 054-P.
Conteúdo:
3ª geração modernista;
Orações Coordenadas (introdução)
mataerial impresso/ videoaula | 3º01
Continuação da rotina -
atividades e visto
início da correção (literatura) | 3º02
Conclusão da correção e algumas atividades sobre as orações coordenadas no caderno | PL | |
| 0 | 15:50 | 3º01
Rotina pedagógica - 12ª semana
descritores contemplados:D043-P; 044-P; 062-P; 054-P.
Conteúdo:
3ª geração modernista;
Orações Coordenadas (introdução)
Material impresso/ videoaula | 3º01
Continuação da rotina -
atividades e visto
início da correção (literatura) | 3º01
Conclusão da correção e algumas atividades sobre as orações coordenadas no caderno | PL | |
