| Aula | Hora | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira |
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| 1 | 07:00 | PL - Monitoramento do seges; preparo de atividades /revisão AMA para 9º e 3º anos. | 9º05
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D039-P: Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto.. | 3º02
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D016-P: Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. | PL | 9º04
RT |
| 2 | 07:50 | 9º05
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D032-P: Identificar a tese de um texto. | 9º05
Contrato de convivência;
Eleição do presidente e vice do clube Cinema | 9º06
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D055-P: Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. | PL | 9º06
RT |
| 0 | 08:40 | PL monitoramento do seges. Elaboração da RT | 9º06
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D039-P: Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto. | 9º04
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D055-P: Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. | PL | 9º05
RT |
| 3 | 09:00 | intervalo | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO | INTERVALO
|
| 4 | 09:50 | 9º05
Atividades de revisão - AMA - | 9º06
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D039-P: Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto.. | 9º05
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D055-P: Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. | PL | JOGOS INTERCLASSE |
| 5 | 10:40 | 3º01
Atividades de revisão - AMA - | 9º04
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. Descritor trabalhado: D039-P: Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto. | 3º01
Conclusão das atividades sobre os descritores fragilizados da AMA (utilização do celular como recurso pedagógico) | PL | JOGOS INTERCLASSE |
| 199 | 11:30 | Almoço | Almoço | Almoço | Almoço | Almoço |
| 0 | 12:20 | 9º06
Atividades de revisão - AMA - | PL | PL | 9º04
RT
Para os demais alunos, atividades com descritores | JOGOS INTERCLASSE |
| 0 | 13:10 | 9º04
Atividades de revisão - AMA - | 3º02
Atividades de revisão - AMA - descritores fragilizados (início): utilização de recurso midiático - celular. | PL | 3º01
Correção das atividades com descritores | JOGOS INTERCLASSE |
| 0 | 14:00 | Fluxo Projeto de Vida | Fluxo - Eletiva | Fluxo - Estudo Orientado | Flux0 - Protagonismo juvenil | Fluxo geral |
| 0 | 15:00 | 3ºV02
Atividades de revisão - AMA - | 3º01
Atividade de revisão com descritores fragilizados - AMA | 3º02
Correção das atividades com descritores | PL | |
| 0 | 15:50 | 3ºV01
Atividades de revisão - AMA - | 3º02
Atividade de revisão com descritores fragilizados - AMA | Correção das atividades com descritores | PL | |
